非必要不外出！神兽镇宅的寒假，提前准备好这个就不慌
疫情影响已经好几年没回老家了，前几天的通知一出：学校要引导师生“非必要不外出”，预示着这又是一个原地过年的春节，一个要与神兽一起宅家的可怕的寒假。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
寒假在家带神兽，语数英科少一门。
少哪一门？
当然是人文素养大语文啊。
有时候就感觉自己再怎么说也是985文科生，自己带娃的话，文学知识储备足够陪着娃度过初中吧？
在网上看到一份初中月考卷子，当时我就震惊了，基础题只有5道题，剩下密密麻麻全是阅读理解：一篇古诗、一篇古文、一篇小说、一篇西游记……
现在初中生已经学得这么难了吗？
这么多文学积累要费多少时间？
初中再开始深度阅读来得及吗？
我看着自家娃还每天还乐呵呵捧着米小圈、寻宝记这类口水漫画书的娃，森森陷入了沉思。
我们对语文学习要有长远的学习规划，如果低年级只局限于字词句的头痛医头，脚痛医脚，高年级后阅读理解和作文真是精卫填海、女娲补天。
双减之后感觉日子更难过了，作业负担是小了，但是中考和高考选拔性考试没变。
小学轻松快乐了，初中面对这种卷子，自由快乐玩耍六年的孩子可以吗？ 不要觉得初中离我们太远，文学素养的积累，要从小学抓起啊！
那么，在日常生活中，孩子该如何愉快地学习优秀经典文学呢？
作为一个俩娃的妈，我是出于这几点考虑的：
1. 都知道语文一门博大精深、需要长期积累的科目。上学平日学习已经很紧张了，趁放假正好有大块的时间，系统积累文学知识，梳理脉络，也为以后初中的深度学习打下坚实的基础。
2.双减政策出台后，学而思都很难坚持K12课程了，各地培训机构跑路凋零。疫情原因已经不能行万里路了，不如老老实实在家陪娃一起看姜sir老师妙趣横生的讲解。
3. 兴趣是学习最好的老师，孩子学语文应该是沉浸式的有乐趣的，不能只扣字词句的枯燥刷题，应该在历史中、在名著中、在古诗词中，去探索中华文化的博大精深。
当然和很多妈妈一样，每次给孩子做假期课程安排的时候，我也头疼。那么多资源，我选哪个？毕竟时间宝贵，孩子喜不喜欢，能不能学到东西，内容是否合适，我肯定操心。
但，最近我给孩子看的以姜天一老师为主导的"新麦古代文学"内容，就系统地涵盖了古今中外的经典文学书籍。从诗经、先秦诸子到托尔斯泰、海明威、川端康成...几乎串起了整个中外文学史。
这点已深得老母亲的心，更重要的是，孩子喜欢！
小朋友被“姜老师”的风趣幽默深深吸引，上起课来特别起劲。这样的素养课，不就是老母亲+孩子的双优选择吗？
其实早就有一批姜老师的小姜粉等着开课呢，终于等来了姜老师的“古代文学素养课”，今天我们专门为孩子们准备了10节古代文学素养课，快来！100个名额免费领！
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01
小学就打下坚实文学基础的孩子
是什么样？
语文作为一门基础的学科，小学教育阶段中的语文主要集中于读和写。而文学素养，还需要通过大量阅读和课外学习进行梳理积累。
高考语文取得148分、其中作文满分的北京考生孙婧妍曾说，父母从小就爱给她读故事，长大了尤其喜爱经典名著，她对向她取经的学弟学妹们发自内心地说“经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。”
北京713分状元曹婧怡，从小痴迷历史，她参加了文学社并且担任了采访部的记者，抽空还参演了话剧。
诗词大会冠军武亦姝，从小熟读中国古典文学，在学校主导历史舞台剧，考入清华。
大多数品格优异的孩子都有一个共同点，那就是拥有丰富的阅读量、广博的知识面。
中国人如果连中国话都说不好，不明白中国语言之美，不了解中国文化，看见江河山水只会说：啊，真大啊！真高啊！真美啊！连个“黄云万里动风色，白波九道流雪山“之类的形容都想不出来，真是有点憋屈啊。
新麦古代文学课程中，老师们就秉持着这一宗旨，把文学讲进孩子们的心里。
相信对于很多家长来说，在价值观和文化认同正在形成的重要阶段，还是希望孩子能够接受中国的传统文化教育。而这种教育本身，就是一种价值观和道德认同的同宗同源。
02
文学素养积累没那么简单
让孩子从大语文获益，关键靠家庭日常的培养和熏陶，然而很多人——
自己不懂，没法教；平时忙，没空培养；
买很多书，孩子却读不进去，大人也没办法；
逼孩子背经典，反倒让孩子厌烦；
课堂和教科书，太生硬，太教条…
其实，只要讲述生动有趣、内容丰富详实，文学素养的学习对于孩子不仅不枯燥，反而要比游戏、ipad、短视频吸引得多！
这一点，在专注语文教育十多年的姜sir老师身上，得到了证实。
可以说，姜老师的“古代文学素养课”，本身就是一部脉络清晰的古今中外文学史。它结合了历史、政治、哲学、社会学、心理学等领域，以文学史为脉络，带领孩子了解人生和社会的触角，是这门课程的终极目标。
首先，是对中国文学史上具有里程碑意义作品的全面梳理。
讲先秦： 无拘无束、充满想象的中国上古神话、诗歌起源《诗经》《楚辞》、文史巨著《论语》《左传》 ...思想自由、百家争鸣、思想碰撞的“先秦诸子”散文：孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子、墨子、鬼谷子 ...
看到近些年的高考作文题，只觉得，以后缺乏一定文学积累的孩子，还真可能吃亏。
如果没有足够的课外阅读量，对管仲、鲍叔牙等历史人物不了解，可能连题目都读不懂。
如果孩子在小学阶段就了解这段历史故事，中学再深入学习， 60分的作文肯定不会因不晓得一段历史故事而跑偏！
姜Sir老师通过抽丝剥茧的方式，将一段最著名的外交战《烛之武退秦师》讲的妙趣横生。
如何用一张嘴退兵呢？理解郑国的弱势地位，才能理解烛之武的抉择和勇气。只有勇气可以吗？还要有底气。底气是什么呢？是利益……
这样教会让作品印象更深刻，孩子像是在听名人故事一样听课，整体的历史感也会更强烈。
同时，由大背景入手，孩子的大局观更强，记忆更清晰、牢固。像左传这样稍有难度的内容，在姜Sir带领下，孩子能轻松掌握。
论两汉： 比起《诗经》《楚辞》，更贴近人生百态的《汉乐府》民歌 ...先秦两汉期间，伟大的历史著作《史记》 ...
“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 。
在姜老师的读下，《史记》变得生动有趣，原本复杂难懂的文字转化成了孩子们感兴趣的、经常接触的语言。
赏唐宋文学： 孩子们学习古代文学，好多时间都会花在这个朝代。
唐诗到了极致，宋人很聪明的转向填词去了。文风，有婉约（柳永、晏殊、秦观、李清照等）有豪放（范仲淹、苏轼、陆游、辛弃疾、王安石等）
然后是元明清：欣赏大雅元曲，进入四大名著、儒林外史、聊斋志异的时代，津津有味地品读小说了...
姜天一老师之所以特别受孩子欢迎，有赖于一套“大文学”理念和他的教学方式。
拿诗仙李白来说，姜老师会先介绍李白所处的时代背景、政治现状，接着说李白，特别是其作为诗人、剑客、隐士的传奇经历；
然后，自然地引出李白抒发豪情壮志的五言《侠客行》，以及他在游历奇丽山川留下的千古佳作《望庐山瀑布》。
这样教会让作品印象更深刻，孩子像是在听名人故事一样听课，整体的历史感也会更强烈。
同时，由大背景入手，孩子的大局观更强，记忆更清晰、牢固。
立，用一种贯穿「文史哲」的感觉去教，更接近于国外通识教育的教法。
新麦古代文学素养课，采用录播的模式，足不出户在家看电脑、平板即可，方便快捷，且支持回放。很多孩子看得津津有味，毕竟听故事谁不喜欢呢？
如果你也希望用这样的方式激发孩子对学习、阅读的热情。那么不要错过这么棒的课程。
今天枣妈专门为小姜粉准备了10节古代文学素养课，快来！100个名额免费领！
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